สนามสอบ
← สารบัญคณิตศาสตร์ ม.3
ม.3 · บทที่ 2🔢 จำนวนและพีชคณิตอ่าน ~18 นาที

การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง

ต่อยอดจาก ม.2 — เพิ่มสูตรผลบวก/ผลต่างกำลังสาม และเทคนิคจัดกลุ่ม ทำให้แยกพหุนามดีกรี 3 ขึ้นไปได้

อ้างอิงโครงสร้างหลักสูตร: จำนวนและพีชคณิต · การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง

🎯 จบบทนี้แล้วคุณจะทำสิ่งเหล่านี้ได้

  • ใช้สูตรผลบวกและผลต่างของกำลังสามแยกตัวประกอบได้
  • ใช้วิธีจัดกลุ่มแยกตัวประกอบพหุนามสี่พจน์ได้
  • แยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสูงให้สมบูรณ์ได้

📘 คำศัพท์สำคัญประจำบท

ผลต่างกำลังสามdifference of cubes

ซึ่งแยกตัวประกอบได้

การจัดกลุ่มgrouping

จับพจน์เป็นคู่ๆ แล้วดึงตัวประกอบร่วมของแต่ละคู่

2.1 ทบทวนเครื่องมือเดิม (ต้องแม่นก่อน)

รูปแบบแยกได้เป็น
ตัวประกอบร่วม
ผลต่างกำลังสอง
กำลังสองสมบูรณ์
สามพจน์ทั่วไป

🔑สาระสำคัญ

ดึงตัวประกอบร่วมออกก่อนเสมอ — ในบทนี้ยิ่งสำคัญ เพราะพหุนามดีกรีสูงมักดึง ออกได้ แล้วเหลือของที่แยกต่อได้ง่ายกว่ามาก

2.2 ผลบวกและผลต่างของกำลังสาม

ผลต่างกำลังสาม

ผลบวกกำลังสาม

💡วิธีจำที่ไม่มีวันสับสน

  • วงเล็บแรกใช้ เครื่องหมายเดียวกับโจทย์ ()
  • วงเล็บหลังพจน์กลางใช้ เครื่องหมายตรงข้าม
  • พจน์สุดท้าย บวกเสมอ
  • ต่างจากกำลังสอง: แยกไม่ได้ แต่ แยกได้
✏️ตัวอย่าง

แยกตัวประกอบ:

  1. ขั้นที่ 1 → เป็นผลต่างกำลังสาม โดย
  2. ขั้นที่ 2

ตอบ  

✏️ตัวอย่าง

แยกตัวประกอบ:

  1. ขั้นที่ 1 และ
  2. ขั้นที่ 2
  3. ขั้นที่ 3

ตอบ  

⚠️ระวัง

วงเล็บหลัง เช่น แยกต่อไม่ได้ — อย่าเสียเวลาหาคู่ที่คูณได้ บวกได้ (ไม่มี)

2.3 การจัดกลุ่ม (ใช้กับสี่พจน์)

  1. 1จับพจน์เป็น คู่ (มักเป็นคู่หน้ากับคู่หลัง)
  2. 2ดึงตัวประกอบร่วมของแต่ละคู่ออกมา
  3. 3ถ้าวงเล็บที่เหลือ เหมือนกัน ให้ดึงวงเล็บนั้นออก
  4. 4ถ้าไม่เหมือน ลองจับคู่ใหม่ หรือสลับลำดับพจน์
✏️ตัวอย่าง

แยกตัวประกอบ:

  1. ขั้นที่ 1จับคู่:
  2. ขั้นที่ 2ดึงร่วม:
  3. ขั้นที่ 3วงเล็บเหมือนกัน → ดึง ออก
  4. ขั้นที่ 4

ตอบ  

✏️ตัวอย่าง

แยกตัวประกอบให้สมบูรณ์:

  1. ขั้นที่ 1จับคู่:
  2. ขั้นที่ 2ดึงร่วม:
  3. ขั้นที่ 3ดึง :
  4. ขั้นที่ 4 เป็นผลต่างกำลังสอง แยกต่อได้อีก
  5. ขั้นที่ 5

ตอบ  

💡 แยกแล้วต้อง มองต่อทุกครั้ง ว่าวงเล็บที่ได้ยังแยกได้อีกไหม — ข้อสอบชอบวางกับดักตรงนี้

2.4 เลือกวิธีให้ถูก

จำนวนพจน์ลองอะไรก่อน
ทุกกรณีดึงตัวประกอบร่วมก่อนเสมอ
พจน์ผลต่างกำลังสอง → ผลบวก/ผลต่างกำลังสาม
พจน์กำลังสองสมบูรณ์ → หาคู่คูณ-บวก → แยกกลางพจน์
พจน์จัดกลุ่ม

ดูจำนวนพจน์เป็นตัวตัดสินใจ

✏️ตัวอย่าง

แยกตัวประกอบให้สมบูรณ์:

  1. ขั้นที่ 1ดึงร่วม :
  2. ขั้นที่ 2 เป็นผลต่างกำลังสอง
  3. ขั้นที่ 3
  4. ขั้นที่ 4 ยังเป็นผลต่างกำลังสองอีก
  5. ขั้นที่ 5

ตอบ  

💡 เป็นผลบวกกำลังสอง แยกต่อไม่ได้ — หยุดตรงนี้ถูกแล้ว

📋 สรุปสูตรท้ายบท

หน้านี้พิมพ์แยกไปติดโต๊ะอ่านหนังสือได้

ผลต่างกำลังสาม

ผลบวกกำลังสาม

ผลต่างกำลังสอง

จัดกลุ่ม

แยกไม่ได้

🚫 ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

รู้ไว้ก่อนพลาด — ข้อสอบชอบวางกับดักตรงนี้

  • สับสนเครื่องหมายในสูตรกำลังสาม (พจน์กลางของวงเล็บหลังต้องตรงข้ามกับวงเล็บแรก)
  • พยายามแยก ต่อ ทั้งที่แยกไม่ได้
  • แยกไม่สุด — ลืมเช็คว่าวงเล็บที่ได้ยังแยกต่อได้อีก
  • ลืมดึงตัวประกอบร่วมก่อน ทำให้มองไม่เห็นรูปแบบ

✅ เช็กตัวเองก่อนไปบทต่อไป

ข้อ 1แยกตัวประกอบ (กดดูเฉลย)

ตอบ  

ข้อ 2แยกตัวประกอบ (กดดูเฉลย)

ตอบ  

ข้อ 3แยกตัวประกอบ (กดดูเฉลย)

ตอบ  

ข้อ 4แยกตัวประกอบให้สมบูรณ์ (กดดูเฉลย)

ตอบ  

อ่านจบแล้ว — ลองของจริงเลย

โจทย์สร้างใหม่ทุกครั้ง ไม่ซ้ำ พร้อมเฉลยที่สอนวิธีคิด

ฝึกโจทย์ การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง

เนื้อหา ตาราง และตัวอย่างทั้งหมดเรียบเรียงขึ้นใหม่โดยสนามสอบ อ้างอิงเพียงโครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง (ข้อมูลสาธารณะ)— ไม่คัดลอกจากหนังสือเรียน หนังสือติว หรือเว็บติวของผู้ใด