สมบัติของเลขยกกำลัง
ต่อยอดจาก ม.1 — เพิ่มเลขชี้กำลังที่เป็นจำนวนเต็มลบ ซึ่งแปลว่า “ส่วนกลับ” ไม่ใช่ “ค่าติดลบ” และรวมสมบัติทั้งหมดให้ใช้คล่อง
อ้างอิงโครงสร้างหลักสูตร: จำนวนและพีชคณิต · สมบัติของเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม
🎯 จบบทนี้แล้วคุณจะทำสิ่งเหล่านี้ได้
- ✓ใช้สมบัติของเลขยกกำลังทั้งหมดในการทำนิพจน์ให้อยู่ในรูปอย่างง่ายได้
- ✓เข้าใจความหมายของเลขชี้กำลังศูนย์และจำนวนเต็มลบ
- ✓คำนวณและเปรียบเทียบจำนวนในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ได้
📘 คำศัพท์สำคัญประจำบท
เลขชี้กำลังลบnegative exponent
หมายถึงส่วนกลับของ ไม่ได้แปลว่าค่าติดลบ
รูปอย่างง่ายsimplest form
เขียนให้เลขชี้กำลังเป็นบวกและไม่มีสมบัติที่ยังย่อได้เหลืออยู่
5.1 เลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มลบ
นิยาม
📎ที่มา (ไม่ใช่กฎที่จำมาลอยๆ)
จากสมบัติการหาร และถ้าหารตรงๆ ก็ได้ — สองทางต้องได้ค่าเท่ากัน จึงสรุปว่า
⚠️อย่าสับสนเด็ดขาด
- ▸ (เป็นบวก ค่าน้อย) — ไม่ใช่
- ▸ (ฐานลบ) คนละเรื่องกับ (เลขชี้กำลังลบ)
เศษส่วนยกกำลังลบ = กลับเศษเป็นส่วน
5.2 สมบัติทั้งหมด (ตารางเดียวจบ)
| สมบัติ | สูตร | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| คูณฐานเดียวกัน | ||
| หารฐานเดียวกัน | ||
| ยกกำลังซ้อน | ||
| ยกกำลังผลคูณ | ||
| ยกกำลังผลหาร | ||
| เลขชี้กำลังศูนย์ | ||
| เลขชี้กำลังลบ |
ใช้ได้เมื่อ
⚠️สิ่งที่ไม่มีในตาราง = ทำไม่ได้
- ▸
- ▸ ย่อไม่ได้ ถ้า (บวกไม่ใช่คูณ)
- ▸ ย่อไม่ได้ถ้าฐานต่างกันและเลขชี้กำลังต่างกัน
5.3 การทำให้อยู่ในรูปอย่างง่าย
ลำดับที่ทำแล้วไม่พลาด
- 1กระจายเลขชี้กำลังนอกวงเล็บเข้าไปให้หมดก่อน
- 2รวมฐานเดียวกันด้วยการบวก/ลบเลขชี้กำลัง
- 3จัดให้เลขชี้กำลังเป็นบวกทั้งหมด (ย้ายข้ามเส้นเศษส่วน)
- 4คูณตัวเลขล้วนออกมาเป็นค่าสุดท้าย
ทำให้อยู่ในรูปอย่างง่าย:
- ขั้นที่ 1กระจายกำลังบนตัวเศษ:
- ขั้นที่ 2
- ขั้นที่ 3ตัดเลข : เหลือ
- ขั้นที่ 4หารฐานเดียวกัน:
ตอบ
หาค่าของ
- ขั้นที่ 1กำลังลบของเศษส่วน = กลับเศษกับส่วน แล้วเปลี่ยนกำลังเป็นบวก
- ขั้นที่ 2
ตอบ
5.4 สัญกรณ์วิทยาศาสตร์ (คำนวณได้ด้วย)
คูณและหารในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
หาค่าของ
- ขั้นที่ 1คูณตัวหน้า:
- ขั้นที่ 2บวกเลขชี้กำลัง:
ตอบ
💡เคล็ดลับ
ถ้าคูณแล้วตัวหน้าเกิน เช่นได้ ต้องจัดใหม่เป็น ให้ตรงรูปแบบมาตรฐาน
📋 สรุปสูตรท้ายบท
หน้านี้พิมพ์แยกไปติดโต๊ะอ่านหนังสือได้
คูณฐานเดียวกัน
หารฐานเดียวกัน
ยกกำลังซ้อน
เลขชี้กำลังลบ
เศษส่วนกำลังลบ
เลขชี้กำลังศูนย์
🚫 ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย
รู้ไว้ก่อนพลาด — ข้อสอบชอบวางกับดักตรงนี้
- ✗คิดว่า (จริงๆ คือ )
- ✗บวกเลขชี้กำลังทั้งที่ฐานต่างกัน
- ✗
- ✗ลืมกระจายเลขชี้กำลังให้สัมประสิทธิ์ด้วย เช่น (ที่ถูกคือ )
✅ เช็กตัวเองก่อนไปบทต่อไป
ข้อ 1(กดดูเฉลย)
ตอบ
ข้อ 2(กดดูเฉลย)
ตอบ
ข้อ 3(กดดูเฉลย)
ตอบ
ข้อ 4(กดดูเฉลย)
ตอบ
ข้อ 5(กดดูเฉลย)
ตอบ
อ่านจบแล้ว — ลองของจริงเลย
โจทย์สร้างใหม่ทุกครั้ง ไม่ซ้ำ พร้อมเฉลยที่สอนวิธีคิด
เนื้อหา ตาราง และตัวอย่างทั้งหมดเรียบเรียงขึ้นใหม่โดยสนามสอบ อ้างอิงเพียงโครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง (ข้อมูลสาธารณะ)— ไม่คัดลอกจากหนังสือเรียน หนังสือติว หรือเว็บติวของผู้ใด