สนามสอบ
← สารบัญคณิตศาสตร์ ม.2
ม.2 · บทที่ 8📐 การวัดและเรขาคณิตอ่าน ~20 นาที

ความเท่ากันทุกประการ

สองรูปเท่ากันทุกประการเมื่อทับกันสนิท — สำหรับสามเหลี่ยม เราไม่ต้องเช็คครบทั้ง 6 อย่าง แค่ตรวจ 3 อย่างที่ถูกชุด (ส.ด.ส. · ด.ม.ด. · ม.ด.ม. · ม.ม.ด. · ฉ.ด.ด.) ก็สรุปได้

อ้างอิงโครงสร้างหลักสูตร: การวัดและเรขาคณิต · ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม

🎯 จบบทนี้แล้วคุณจะทำสิ่งเหล่านี้ได้

  • บอกความหมายของความเท่ากันทุกประการและเขียนสัญลักษณ์ได้ถูกต้อง
  • ระบุเงื่อนไขที่ใช้สรุปความเท่ากันทุกประการของสามเหลี่ยมได้
  • ใช้ความเท่ากันทุกประการพิสูจน์ว่าด้านหรือมุมที่ต้องการเท่ากัน

📘 คำศัพท์สำคัญประจำบท

เท่ากันทุกประการcongruent

มีรูปร่างและขนาดเท่ากันทุกอย่าง เขียนแทนด้วย

ด้านคู่ที่สมนัยกันcorresponding sides

ด้านที่อยู่ตำแหน่งตรงกันของสองรูป

8.1 ความหมายและการเขียน

  • รูปสองรูป เท่ากันทุกประการ ถ้าเคลื่อนย้าย (เลื่อน/สะท้อน/หมุน) แล้วทับกันสนิทพอดี
  • เขียนแทนด้วย
  • ⚠️ ลำดับตัวอักษรสำคัญมาก สมนัยกับ , กับ , กับ
  • เมื่อเท่ากันทุกประการ จะได้ทันทีว่า ด้านคู่สมนัยยาวเท่ากัน และมุมคู่สมนัยเท่ากัน (รวม อย่าง)

🔑ประโยชน์จริงของบทนี้

เราพิสูจน์ว่าสามเหลี่ยมสองรูปเท่ากันทุกประการก่อน แล้วจึง สรุปได้ฟรี ว่าด้าน/มุมที่เราต้องการนั้นเท่ากัน — เป็นเครื่องมือหลักของการพิสูจน์เรขาคณิตทั้งหมด

8.2 เงื่อนไขที่ใช้สรุปได้

ชื่อย่อเงื่อนไขอ่านว่า
ด.ด.ด. (SSS)ด้านสามคู่ยาวเท่ากันด้าน-ด้าน-ด้าน
ด.ม.ด. (SAS)สองด้านและมุมระหว่างสองด้านนั้นด้าน-มุม-ด้าน
ม.ด.ม. (ASA)สองมุมและด้านระหว่างสองมุมนั้นมุม-ด้าน-มุม
ม.ม.ด. (AAS)สองมุมและด้านที่ไม่ได้อยู่ระหว่างมุม-มุม-ด้าน
ฉ.ด.ด. (HL)มุมฉาก + ด้านตรงข้ามมุมฉาก + อีกด้านหนึ่งใช้กับสามเหลี่ยมมุมฉากเท่านั้น

ตรวจแค่ 3 อย่างที่ถูกชุด ก็พอ

⚠️สองชุดที่ใช้ไม่ได้ (ห้ามหลงกล)

  • ม.ม.ม. (AAA) — มุมเท่ากันหมดบอกได้แค่ว่า *คล้ายกัน* ไม่ได้บอกว่าขนาดเท่ากัน (รูปเล็กกับรูปใหญ่ก็มุมเท่ากันได้)
  • ด.ด.ม. (SSA) — สองด้านและมุมที่ไม่ได้อยู่ระหว่าง อาจสร้างสามเหลี่ยมได้สองแบบต่างกัน จึงสรุปไม่ได้

8.3 รูปแบบการเขียนพิสูจน์

ขั้นตอนมาตรฐาน

  1. 1เขียนสิ่งที่ กำหนดให้ ทั้งหมด
  2. 2หาข้อมูลเพิ่มจากรูป เช่น ด้านร่วม มุมตรงข้าม มุมแย้ง
  3. 3จับให้ครบ อย่างตามเงื่อนไขใดเงื่อนไขหนึ่ง แล้วระบุชื่อเงื่อนไข
  4. 4สรุปว่าสามเหลี่ยมทั้งสองเท่ากันทุกประการ
  5. 5จากนั้นจึงสรุปด้าน/มุมที่โจทย์ถาม (เพราะเป็นคู่สมนัยกัน)

💡ของแถมที่มักลืม

  • ด้านร่วม — ถ้าสองสามเหลี่ยมใช้ด้านเดียวกัน ด้านนั้นยาวเท่ากันแน่นอน (ฟรี 1 ข้อ)
  • มุมตรงข้าม ที่จุดตัดของเส้นตรงสองเส้น เท่ากันเสมอ (ฟรีอีก 1 ข้อ)
  • มุมแย้ง เมื่อมีเส้นขนาน เท่ากันเสมอ
✏️ตัวอย่าง

กำหนดให้ และ จงพิสูจน์ว่า และสรุปว่า

  1. ขั้นที่ 1 (กำหนดให้)
  2. ขั้นที่ 2 (กำหนดให้)
  3. ขั้นที่ 3 (เป็นด้านร่วมของทั้งสองสามเหลี่ยม)
  4. ขั้นที่ 4ครบสามด้าน → (ด.ด.ด.)
  5. ขั้นที่ 5เมื่อเท่ากันทุกประการ มุมคู่สมนัยย่อมเท่ากัน

ตอบ  

8.4 ผลที่ตามมา — สามเหลี่ยมหน้าจั่ว

  • สามเหลี่ยมหน้าจั่ว คือสามเหลี่ยมที่มีด้านยาวเท่ากันสองด้าน
  • มุมที่ฐานเท่ากัน — พิสูจน์ได้ด้วยการลากเส้นแบ่งครึ่งมุมยอดแล้วใช้ ด.ม.ด.
  • บทกลับก็จริง: ถ้ามุมที่ฐานเท่ากัน ด้านประกอบมุมยอดก็ยาวเท่ากัน
  • สามเหลี่ยมด้านเท่า มีมุมภายในเท่ากันหมด มุมละ
✏️ตัวอย่าง

สามเหลี่ยมหน้าจั่วมีมุมยอด มุมที่ฐานแต่ละมุมกางกี่องศา

  1. ขั้นที่ 1มุมภายในรวม
  2. ขั้นที่ 2มุมที่ฐานสองมุมรวมกัน
  3. ขั้นที่ 3มุมที่ฐานเท่ากัน →

ตอบ  มุมละ

📋 สรุปสูตรท้ายบท

หน้านี้พิมพ์แยกไปติดโต๊ะอ่านหนังสือได้

สัญลักษณ์

เงื่อนไขที่ใช้ได้

เงื่อนไขที่ใช้ได้ (ต่อ)

ใช้ไม่ได้

มุมภายในสามเหลี่ยม

🚫 ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

รู้ไว้ก่อนพลาด — ข้อสอบชอบวางกับดักตรงนี้

  • เขียนลำดับตัวอักษรไม่ตรงคู่สมนัย ทำให้สรุปด้าน/มุมผิดคู่
  • ใช้ ม.ม.ม. สรุปว่าเท่ากันทุกประการ (ได้แค่คล้ายกัน)
  • ใช้ ด.ด.ม. โดยไม่รู้ว่าอาจได้สามเหลี่ยมสองแบบ
  • ลืมใช้ด้านร่วม/มุมตรงข้าม ทั้งที่เป็นข้อมูลที่ได้มาฟรี

✅ เช็กตัวเองก่อนไปบทต่อไป

ข้อ 1ต้องใช้เงื่อนไขใดเมื่อรู้สองด้านและมุมระหว่างสองด้านนั้น(กดดูเฉลย)

ตอบ  ด.ม.ด. (SAS)

ข้อ 2รู้สามมุมเท่ากันหมด สรุปว่าเท่ากันทุกประการได้ไหม(กดดูเฉลย)

ตอบ  ไม่ได้ — สรุปได้แค่ว่าคล้ายกัน

ข้อ 3สามเหลี่ยมหน้าจั่วมุมที่ฐาน มุมยอดกี่องศา(กดดูเฉลย)

ตอบ  

ข้อ 4 แล้ว เท่ากับด้านใด(กดดูเฉลย)

ตอบ  

เนื้อหา ตาราง และตัวอย่างทั้งหมดเรียบเรียงขึ้นใหม่โดยสนามสอบ อ้างอิงเพียงโครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง (ข้อมูลสาธารณะ)— ไม่คัดลอกจากหนังสือเรียน หนังสือติว หรือเว็บติวของผู้ใด